edukacja(strona 5/7)

Omenaa Mensah była gościem w programie Wirtualnej Polski Newsroom Lifestyle. Prezenterka telewizyjna odpowiedziała na słowa Rzecznika Praw Dziecka Mikołaja Pawlaka dotyczące "ideologii LGBT". Gwiazda uważa, że w szkołach potrzebna jest odpowiednia edukacja, aby uczyć dzieci, że na świecie są różni ludzie i wszyscy są równi.

Przemysław Staroń, Nauczyciel Roku 2018, mówi o wypowiedzi Rzecznika Praw Dziecka, aby dzieciom podnieść stopień o jeden w górę. - Wydało mi się to dość spóźnione. Nie kojarzę wcześniejszej aktywności Rzecznika Praw Dziecka. Oceny to element tego wszystkiego w całym systemie. Skupmy się na całości, bo wygląda to dramatycznie – powiedział w programie specjalnym "Newsroom" WP. Według Staronia nie widzimy tego, że nauczanie zdalne jest wykańczające dla dzieci. Nauczyciel Roku 2018 wspomniał też o roku szkolnym w czasach pandemii. Według niego rok szkolny ma bardzo duże plusy, pomaga, to wszystko dla dziecka ma pewną strukturę. Daje poczucie bezpieczeństwa. Staroń dodał, że Ministerstwo Edukacji Narodowej oblało "test pandemii". - Myślę, że nawet do niego nie przystąpiło. Polski system oświaty nie ma nic wspólnego z wiedzą pedagogiczną. - Szczyt nastąpił podczas rządów Prawa i Sprawiedliwości. W momencie, gdy apelowaliśmy o to, żeby nie robić reformy, byliśmy szykanowani, nikt nas nie słuchał. Decyzje w MEN podejmowane są nie wiem w oparciu o co, na pewno nie o naukę. To są urzędnicy, nie eksperci, decyzje losują w paczkach chipsów albo z chińskich ciasteczek z wróżbą. Ludzie, którzy zajmują się edukacją w Polsce, są kompletnie niekompetentni – stwierdził.

Czy w związku z pandemią koronawirusa ten rok szkolny można uznać za "stracony"? Na to i inne pytania odpowiedział w programie specjalnym Wirtualnej Polski wiceminister edukacji Maciej Kopeć. Odniósł się m.in. do sytuacji uczniów, którzy w okresie pandemii nie pojawili się ani razu na lekcjach online. Czy dostaną oni promocję do następnej klasy? Jak tłumaczy wiceminister, to, czy uczeń zostanie klasyfikowany, zależy od jego ogólnej frekwencji w roku szkolnym – musi być ona na poziomie wyższym niż 50 proc. Decyzja o klasyfikacji uczniów – również tych, którzy nie korzystali z nauczania zdalnego – będzie podejmowana przez radę pedagogiczną w danej placówce. Uczniowie ze Śląska są obecnie w szczególnej sytuacji. Na tę chwilę nie ma jednak rekomendacji ze strony resortu zdrowia, by egzaminy uczniów z województwa śląskiego zostały przeprowadzane w innym terminie.

Zgodnie z zapowiedzią Łukasza Szumowskiego i Mateusza Morawieckiego, przedszkola i żłobki mogą wznowić funkcjonowanie od 6 maja. Nie jest to jednak takie proste – aby móc przyjąć dzieci, jednostki prowadzące placówki muszą zadbać o spełnienie szeregu wymagań. Nawet jeśli zostaną one spełnione i placówki zostaną otwarte, nie wszyscy rodzice poślą do nich swoje dzieci. Są też tacy, którzy nie będą mieli takiej możliwości – jednym z wymogów jest zmniejszenie liczby dzieci, tak by na 4 mkw. przypadało jedno dziecko. Anna Zabielska, dyrektor Przedszkola nr 201 Misia Ursynka w Warszawie, wyjaśnia w programie specjalnym Wirtualnej Polski, że w przypadku placówki, którą zarządza, liczba dzieci mogących do niej uczęszczać zmniejszy się z 185 do… 48. Nie może jednak podać konkretnej daty otwarcia przedszkola. – Żaden z odpowiedzialnych dyrektorów przedszkoli czy żłobków nie może powiedzieć, że jest w pełni gotowy na przyjęcie dzieci – tłumaczy. Zabielska porusza również inne ważne dla rodziców i nauczycieli przedszkolnych kwestie: bezpieczeństwa oraz środków finansowych, które są potrzebne, by spełnić wymogi resortu zdrowia i sanepidu.

Przemysław Staroń, uhonorowany tytułem Nauczyciela Roku 2018, nie ma wątpliwości, że wyobrażenie sobie, że tegoroczne matury odbędą się wyłącznie w części pisemnej, nie jest trudne. Zwraca jednak uwagę, że istnieją kierunki studiów, w przypadku których egzamin ustny jest wymagany w ramach rekrutacji. Przypomina również, że w część ustna egzaminu dojrzałości stanowi ważną część egzaminów z języków obcych. Zdaniem Staronia obecna sytuacja daje pretekst do dyskusji, czy matura w obecnej formie w ogóle jest potrzebna i czy nie należy rozważać w polskim systemie edukacji alternatywnej formy egzaminu dojrzałości.

"Minister powiedział, że szkoły są przygotowane" – potwierdza Kamil Olak, nauczyciel. Jak to wygląda w rzeczywistości? Choć Olak, jak i inni pedagodzy, próbuje poradzić sobie z nową sytuacją i koniecznością nauczania zdalnego, rozwiązanie resortu edukacji ma jego zdaniem słabe punkty.