9 tys. zł przelewem za promocję do następnej klasy? "To prowadzi do wychowania typowego materialisty"

Magda jest mamą 12-letniego chłopca kończącego właśnie siódmą klasę szkoły podstawowej. Kilka dni temu w rozmowie z synem usłyszała, że chciałby otrzymywać od niej pieniądze za dobre oceny - tak, jak jeden z jego kolegów z klasy, który oprócz tego, że regularnie otrzymuje "nagrody" w postaci określonej sumy pieniędzy za daną ocenę, dostał już także przelew od rodziców za promocję do kolejnej klasy. Kwota? Oszałamiająca. 9 tys. zł.

- Osobiście jestem przeciwna płaceniu dziecku za oceny, promocję do kolejnej klasy czy czerwony pasek na świadectwie. Mój syn uczy się w poznańskiej prywatnej szkole, gdzie jest sporo bardzo dobrze sytuowanych rodziców i – jak okazuje się – taki "system motywacyjny" jest tam dość popularny - zdradza Magda w rozmowie z Wirtualną Polską.

- Dlatego też mój syn zaproponował, że chciałby być nagradzany finansowo za postępy w nauce. Za przykład podał mi kolegę, który za promocję do kolejnej klasy dostał od rodziców przelew na kwotę 9 tys. zł, i który od kilku lat ma systematycznie płacone za oceny. Ja natomiast przedstawiłam mu wtedy swój cennik za domowe "usługi". Po szybkim przekalkulowaniu zysków i strat zrezygnował z tego pomysłu - wyznaje Magda.

Według kobiety prowadzi to do wychowania typowego materialisty, gdzie wszystko ma swoją cenę i wartość. - Tym bardziej że proceder ten jest uprawiany przez rodziców już od najniższych klas. A czego to uczy dziecka? Do czego może doprowadzić? Czy gdy rodzice będą starsi, również będzie obowiązywał taki cennik domowy? 3 zł za podanie matce szklanki wody? 10 zł za podtarcie? To ekstremalny scenariusz, ale niewykluczony - mówi.

Okazuje się jednak, że powyższy przypadek nie jest odosobniony. Agnieszka Kunik w rozmowie z WP Kobieta nie ukrywa, że zdarzyło jej się nagrodzić syna za dobre oceny za pomocą pieniędzy. Podkreśla, że były to drobne kwoty, które dała mu "sama z siebie", a nie według wcześniej ustalonych z nim stawek za oceny.

- Czasami, gdy dostał bardzo dobrą ocenę z trudnego przedmiotu - w jego przypadku to akurat chemia, matematyka czy fizyka - to dawałam mu w nagrodę 10 zł. Zaznaczyłam jednak, że nie będzie dostawał pieniędzy za każdą dobrą ocenę. Powiedziałam mu, że na zakończenie roku - jeśli będzie miał średnią powyżej 4,5 - dostanie ode mnie 500 zł. Ale niestety, średnia wyszła lekko ponad 4,0, więc pieniędzy nie ma - mówi.

Agnieszka tłumaczy w rozmowie, że chciała w ten sposób jakkolwiek zmotywować swojego syna do nauki - do przyłożenia się do matematyki, polskiego oraz angielskiego, ponieważ wiedza z tych przedmiotów była sprawdzana na egzaminie ósmoklasisty.

- Nie uważam, że to niewychowawcze i nieodpowiedzialne. Według mnie dla dzieci to jest swego rodzaju praca, więc jeżeli się starają, to czemu ich lekko nie zmotywować, a potem za to nagrodzić? Zawsze uważałam, że nagroda motywuje lepiej niż karcenie - zaznacza.

- Co mnie jednak zaskakuje to stawki, jakie faktycznie są "wypłacane" dzieciom przez rodziców. 9 tys. zł za promocję do następnej klasy? To akurat według mnie przesada. Syn powiedział mi raz, że kolega dostał 1000 zł za czerwony pasek na świadectwie, a inny kolega dostaje 5 zł lub 10 zł za dobre oceny. Chociaż mimo to myślę, że nie ma co przesadzać. Dziecko może dostać nagrodę, ale nie wypłatę. Na wypłatę to się teraz uczy - podsumowuje Agnieszka.

Zobacz także: Feminizm i gender równe nazizmowi? Takie bzdury znajdziemy w podręczniku do nowego przedmiotu

- Mojego syna nic nie motywowało do nauki - ani kary, ani nagrody, więc postanowiłam wprowadzić sposób zapłaty za oceny - mówi Ula, która mieszka z rodziną w Niemczech.

- Za każdą jedynkę, czyli polską szóstkę, dostawał 10 euro, a za każdą dwójkę, czyli polską piątkę - 5 euro. Działało to też w odwrotną stronę. Za każdą niemiecką jedynkę oddawał mi 10 euro, a za dwójkę - 5 euro. Rozliczaliśmy się zawsze kwartalnie, kiedy przynosił mi od nauczyciela wszystkie oceny. W grę wchodziły kwoty do 100 euro, nie więcej - tłumaczy Ula w rozmowie z Wirtualną Polską.

- Taki sposób w przypadku mojego syna działał naprawdę dobrze - na samym początku. I pewnie działałby tak dalej, ale zakłóciło go niestety wydarzenie, w którym mój syn nabił bardzo duży rachunek telefoniczny i "zarobione" pieniądze musiał przeznaczyć na jego spłatę. I wtedy motywacja mu już spadła - dodaje.

Ula uważa, że taki system nie jest zły, o ile kwoty są "umiarkowane". W przypadku jej syna pieniądze z ocen zasilały kieszonkowe. Dzięki temu mógł zainwestować w upragnioną rzecz, której nie dostałby od rodziców.

- Wiem, że jest wielu przeciwników tej metody, którzy uważają, że nauka to obowiązek dziecka i nie powinno się za to płacić. Ja widzę jednak po moim synu, że kiedy w grę wchodzą pieniądze, jest w stanie dać z siebie o wiele więcej. Najczęściej, żeby spełnić jakąś swoją zachciankę, której normalnie by nie mógł sobie kupić - podsumowuje.

Dr Aleksandra Piotrowska, psycholożka dziecięca, nie jest jednak skłonna, by w ten sposób "nagradzać" dzieci za ich naukę, która ma za cel poszerzyć ich wiedzę o świecie.

- Trudno uwierzyć, że są dorośli, którzy właśnie tak pojmują wychowywanie dzieci. Ale właściwie, nie ma co się temu dziwić, skoro żyjemy w czasach, gdzie coraz więcej rzeczy przelicza się jedynie na zyski, na pieniądze - przyznaje dr Aleksandra Piotrowska.

- Takie działania, jak płacenie dzieciom pieniędzy za czerwony pasek czy dobre oceny, mogą mieć konsekwencje - krótko- i długoterminowe. Z takiej "doraźnej" perspektywy może to stanowić pewną formę motywacji dziecka do nauki, jeżeli rodzice faktycznie mierzą się z całkowitą bezsilnością. Ale warto spojrzeć na to, w jaki sposób do tego doprowadzili - jeszcze zanim poszło do szkoły. To kwestia nieprzekonania dziecka, że uczenie się i poszerzanie wiedzy jest w pewnym wieku czymś normalnym, dobrym.

Zobacz także: Kiedy szkoła staje się źródłem traumy. "Tak bardzo bałam się jego krzyku, że ze stresu wybrałam jedynkę w dzienniku"

Dr Aleksandra Piotrowska podkreśla w rozmowie z Wirtualną Polską, że rodzice muszą mieć świadomość, że przyzwyczajając dziecko do regularnego otrzymywania nagród w postaci pieniędzy sprawią, że w pewnym momencie będzie chciało ich jeszcze więcej.

- Część rodziców robi to z pewnością dla swojego wewnętrznego spokoju. Wydaje im się, że w ten sposób odetną się od problemów związanych z nauką i szkołą dziecka. Nie inaczej jest z zachęcaniem go do tego, aby miało czerwony pasek na koniec roku, który rodzice traktują jako dowód wspaniałości dziecka i osiągnięcie. Niestety, najczęściej na zasadzie, że to ich zasługa, że dziecko tak dobrze radzi sobie z edukacją - zaznacza psycholożka dziecięca.

- Skuteczniej, mądrzej i bardziej wychowawczo byłoby dopuścić do tego, żeby dziecko skończyło np. z tą jedynką na koniec roku i nie zdało, ale miało szansę wyciągnąć z tego pewne wnioski i nauczkę na przyszłość. Bo przecież w dorosłym życiu taki człowiek nie będzie za wszystko nagradzany. Będzie miał pewne obowiązki, które nie zawsze wywołają u niego radość, ale będzie musiał się z nich wywiązywać. A pracodawca nie będzie chciał dyskutować o dodatkowych premiach za każde wykonane zadanie - mówi.

Aleksandra Lewandowska, dziennikarka Wirtualnej Polski

Zapraszamy na grupę FB - #Wszechmocne. To tu będziemy informować na bieżąco o terminach webinarów, wywiadach, nowych historiach. Dołączcie do nas i zaproście wszystkie znajome. Czekamy na was!

Masz newsa, zdjęcie lub filmik? Prześlij nam przez dziejesie.wp.pl.