reforma edukacji

W szkole spędzają nawet 40 godzin. To pełen etat. A do tego zajęcia dodatkowe i codzienne obowiązki albo praca w gospodarstwie. Nic dziwnego, że polskie nastolatki są wykończone. Dziewczynki nawet bardziej niż chłopcy, bo obowiązków mają więcej, a wolnego czasu – zdecydowanie mniej.

W tym roku siódmą klasę podstawówki powtarza aż 6 tys. uczniów. Reforma edukacji zbiera żniwo, a rodzice wskazują, co jest przyczyną. I choć przed wprowadzeniem zmian ówczesny Rzecznik Praw Dziecka bił na alarm, MEN zbagatelizowało problem.

– Drodzy rodzice, nie planujcie weekendów waszym dzieciom, MEN zrobi to za was – grzmią oburzeni rodzice. Sprzeciwiają się zmianom, które planuje wprowadzić ministerstwo edukacji. Dostało się też samej minister Zalewskiej, a rodzice nie przebierają w słowach.

''W szkole zbudowanej na 300 dzieci w ubiegłym roku uczyło się ich 900, teraz jest 1,2 tys. Dostawiono kontenery, ale nie udało się ich dokończyć'' - o problemach polskiej szkoły czytamy w artykule ''Skutki uboczne'', w tygodniku ''Polityka''.

Polska szkoła po reformie edukacji kojarzy się z wielką falą zmian, jakie zaszły w podstawie programowej i statutach. Oznacza to, że uczniowie będą musieli dostosować się do wielu, nowych, a niekiedy również mocno restrykcyjnych zasad zawartych w szkolnych regulaminach. Wiązanie włosów, zmywanie makijażu i zakaz noszenia niektórych części garderoby – czy szkolny dress code jest naprawdę aż tak ważny?

Teoria ewolucji została zepchnięta w nowej podstawie programowej na dalszy plan. Czy następnym krokiem będzie wprowadzenie do podręczników biologii kreacjonizmu? Prof. Krzysztof Spalik, Przewodniczący Komitetu Biologii Środowiskowej i Ewolucyjnej PAN, a jednocześnie autor poprzedniej podstawy programowej, w rozmowie z Wirtualną Polską uspokaja, że takich obaw nie ma. Jednocześnie zwraca uwagę na inne zagrożenia płynące z nowego projektu.

- Co mnie obchodzi nowa podstawa programowa, skoro i tak od września nie będę miała pracy - mówi nauczycielka języka polskiego w gimnazjum. Od kilku dni nie milkną dyskusje wokół nowej podstawy programowej, której z wielką niecierpliwością wyglądali nauczyciele. Rozpoczęły się spory nad listą lektur, nad godzinami matematyki, nad zakresem materiału z historii. Nagle – jak to mamy w zwyczaju – wszyscy stali się specjalistami od nauczania i wiedzą, co kto i jak powinien nauczać. Do 9 grudnia zaplanowano zgłaszanie poprawek do podstawy programowej. Jakie już wpłynęły i czy są przedstawione w MEN konkretne zmiany, bo dziś, w dużej części przypadków nauczyciele załamują ręce nad nową podstawą?

Podręcznik wychowania do życia w rodzinie to obecnie najbardziej oczekiwana książka roku. Wszystko za sprawą dr Urszuli Dudziak, która jako nowy ekspert MEN ma być jego autorką. Co się w nim znajdzie? Sądząc po dotychczasowych publikacjach wykładowczyni KUL, nauczanie nastolatków czeka prawdziwa rewolucja.

A więc maluchy nie zostały uratowane. Wszyscy już wiemy: sześciolatki obowiązkowo idą do szkoły i żadne płacze i głosy oburzenia nie pomogą. Czy to nam się podoba, czy nie (a wielu rodzicom nie, co Ministerstwo Edukacji konsekwentnie przez cały czas ignorowało), maluchy będą pierwszoklasistami. Będą chodzić do tych zatłoczonych szkół, będą uczyć się czytać i pisać, rozwiązywać testy i pisać klasówki.